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本案位于成都青羊區(qū)，青羊，取自當地道觀青羊宮。青羊區(qū)擁有的金沙遺址、琴臺故徑、杜甫草堂、青羊宮、文殊院、寬窄巷子等名勝古跡和人文景觀，構成“古蜀—秦漢—唐宋—明清—民國—現代”天府文化軸線，串起青羊千年文脈。從3000年前的金沙文化源起，囊括超過三分之二的成都歷史遺跡，書寫著成都的文采風流、人居魅力。所謂“千年蜀都，文博青羊”。

⊙成都街市圖（圖片來源于網絡）

基地東側距離成都西站約1公里，周邊路網發(fā)達，商業(yè)配套豐富，醫(yī)療資源優(yōu)質，未來將形成一小時生活圈。環(huán)繞項目有優(yōu)質的幼小中教育圈，學術氛圍濃郁。

⊙區(qū)位分析

書院，它新生于唐代、名揚于北宋、完善于南宋、推廣于元代、繁華于明代、普及與變革于清代。巴蜀地區(qū)雖然地處偏僻，但自秦漢以來，巴蜀地區(qū)的文化卻發(fā)展迅速。在漢代就有蜀郡太守文翁開郡縣（地方）官學的先河，興辦“石室官學”，大力提倡教育，有“蜀學比齊魯”之譽。

⊙學府印象（圖片來源于網絡）

由于本案周邊教育資源豐富，以“學府氣質”作為設計的核心理念，將這一主旨貫穿整體，突出其“悠悠學府”“文脈傳承”的特點。書院多為“遠塵俗之囂，聆清幽之勝”，若為喧囂的大環(huán)境中，則將營造出隱逸出世的雅境，形成入則寧靜、出則繁華的小世界以求達到“近省城而無喧囂之累”的反差效果。

場地條件說明——用地局促：①前場進深小，后場進深只有兩米，兩側貼臨住宅山墻；②北側用地邊界成弧形。

⊙周邊地形

用地條件的局限性與示范區(qū)的昭示性要求相背離，如何在極為有限的場地內通過空間和形式的演繹來營造一個疏朗有致、富有儀式感和場景感的公共空間成為設計師的命題。

1.多層庭園，東方學府

設計師提取川蜀書院的東方元素，以當代手法抽象提取，多層庭院遞進的規(guī)劃結構，進一步營造學府氛圍。建筑整體空間主要采用沿水平軸線網漸次展開的院落式組織方式。在平面功能的組織中，以主軸線來強調傳統學府的最核心的工作內容（禮書、藏書、講書）作為故事線索,串聯整個空間序列。

書院強調教化，故以講堂作為書院主體建筑，以儀門及院落作為空間鋪墊，烘托氣氛。游憩部分則靈活地結合地形，因地制宜，形成自由活潑的園林或庭院，以平衡主體建筑的規(guī)整嚴謹。

2.化零為整，界定邊界

為滿足示范區(qū)的昭示性要求，同時為交付后的大區(qū)確定一個邊界清晰的入口空間，設計師沿北側用地邊界把門頭的面寬做到最大化，形成40米寬的沿街展示面。

⊙體塊生成

3.內院外置，景觀自洽

場地周邊環(huán)境較為雜亂，無可借用的外部景觀資源。如沿街界面采用生硬的墻體隔離將帶來入口空間體驗感的匱乏。設計采用內院外置的方式，在有限的場地進深條件下在入口處圍合出一個灰空間庭院，庭院中心設置景樹、屏風，使之成為入口處的視覺和體驗中心，也成為向城市展示的水墨畫卷。半透屏風的設置一方面引導了訪客動線，另一方面也起到了視線控制的作用，使入口和室內空間之間形成通而不暢、隔而不斷的軸線關系。

入口庭院的設置契合了“杏下講學”的空間原型，彰顯了景觀和空間的儀式感，也是大區(qū)交付之后住戶們能夠穿行體驗的日常，將成為社區(qū)里具有精神性的公共空間，如同傳統村落村口的大樹或老井。

⊙設計構思（圖片來源于網絡）

⊙空間落位

⊙人行流線

所謂“院者，取名周垣也。”即為書院，那么藏書則為書院的血脈。設計師將立面造型以“竹簡”為母題，滲透到整個設計中。抽象演繹傳統文化意向，形成簡練、大氣的東方韻味。

1. 寫實留白

沿城市道路看，示范區(qū)門頭為立面展示的第一層次，售樓處主體為第二層次，因兩者之間的前后遮擋關系，售樓處立面可見部分僅為上部的1/3左右。為拉開前后層次關系，售樓處立面采用極簡約、克制的設計手法，下部采用全幅超白玻，加強內外景觀滲透，上部采用折板排列的白色波紋U玻，成為簡潔純粹的背景，與入口門頭形成一實一虛，一張一弛的守望關系。門頭沿城市界面徐徐展開，如一副橫軸畫卷，而售樓處主體成為這副畫卷的背襯。

2.?尚書之禮

對稱向外展開的府門景墻令人聯想到一冊徐徐展開的禮書畫卷·結合禮賓廣場的儀式感，并引用“書簡”和“作揖行禮”為元素，以現代簡潔的手法打造登門望府的禮序入口。

⊙尚書之禮

片墻——竹簡

入口門頭以氣質文雅的淺灰色藍眼睛石材為立面主材，弧形石材片墻漸次偏轉角度排列，圍合成半圓形入口灰空間。為降低施工難度，石材片墻大部分為標準板。同時，為提升片墻細節(jié)，弧形石材嵌入錘擊紋仿銅不銹鋼，形成石材與金屬不同的肌理組合。

⊙元素提取（圖片來源于網絡）

⊙材料分析

3.?松下講學

“松”除了具象的松樹，還可以代表人生的狀態(tài)，配置青松以打造古樸典雅的門樓空間形象，營造尊享儀式禮賓入口景觀空間。

⊙松下講學

4.造符尚象

從“學府”基調出發(fā)，圍繞“學”字展開思考，提煉基本符號，運用到建筑立面設計。從建筑、景觀、IP以及三者的協調融合，衍生出新元素,再以藝術化設計手法融入到項目場景之中。

⊙概念分析

⊙效果圖

5.?水波靈動

入口門頭吊頂板采用了仿銅色水波紋不銹鋼，粼粼波光映射了天光云影、景樹屏風，成為空間環(huán)境里一個靈動跳躍的元素。因示范區(qū)入口為北向，頂板做開洞處理以及水波紋不銹鋼的使用，也在一定程度上改善了入口庭院的采光效果。

⊙吊頂方案對比

6.?翰林講學

以前，制作書籍是用刀一筆一劃刻在竹簡木牘上，把一片片的簡牘串起來叫做“冊”（策）。展示中心則以此為靈感之源，以更為純粹干凈的U玻作為竹簡，依次排布，形成“冊”。將中國傳統文化，隱性而雅致的表達出來。

①?? 波紋U玻——絹絲

售樓處上部采用白色波紋U玻，波紋平滑細膩，表面做噴砂霧化處理，形成朦朧質感，如白色絹絲蜀錦鋪陳開來，純粹而豐富。

本案建筑面積僅300㎡，設計上力圖通過模糊室內外的邊界來放大體驗感，讓風、云、陽光、綠植都能夠成為場所的主角。鯤游聚廳之大，在于游心于無窮?？臻g尺度有7米高，于靈活多變的空間內，以水墨畫作落筆，在墨色、棕色、米色中凝練出曠遠的山居逸趣。浩渺的氣勢與寧靜儼雅的空間，引領視覺撫山而行。

1.天光

室內設置了大尺度的藻井天窗，強化了展示空間的領域感，藻井的收分疊澀也讓室內空間在豎向縱深上得到到極大的拓展。在室內的空間設計中，還引用了“藻井”的形式，據《風俗通》記載：“今殿作天井。井者，東井之像也。菱，水中之物。皆所以厭火也?！?

⊙效果圖

2.邊庭

示范區(qū)門頭與售樓處之間圍合成不規(guī)則的邊庭，方寸之間，曲水流觴，一石一木皆宇宙。臨邊庭一側的接待和洽談空間采用全幅超白玻，將景觀延引入室內。售樓處后場的景觀進深只有2米，設計采用簡潔的對景手法，點景樹倚素色墻，畫卷即成。

⊙效果圖

⊙平面圖

錦官云璽住區(qū)設計提取川蜀書院的空間布局，以當代規(guī)劃手法，形成東西向軸線“定局”，南北向軸線“通景”的十字軸線格局，打造富有儀式感的歸家入院感受。

設計用足退界，建筑呈南北向雙列排布，爭取最大的樓間距，內部形成超大景觀中庭，在滿足每戶都能擁有最佳景觀界面的同時，也實現小地塊也有大花園的規(guī)劃空間。外部與公園綠地相接鄰，形成了區(qū)外引綠，區(qū)內營園的規(guī)劃格局。

⊙鳥瞰圖

建筑的整體美學風格定位為學府東方，在蜀學之風的文化脈絡中，我們梳理出極簡、自然、本真的東方簡美，以現代審美和設計手法融入當代城市語境。

⊙概念分析

建筑造型上，從塔冠到基座，如高山流水般一氣呵成的流暢線條，塑造純粹洗練的現代形象。強調橫向水平線條，以曲線設計語言，勾勒出主要立面的空間骨架。

建筑色調上以灰色引導的灰藍灰白色調，加以局部的香檳金暖色調，墨色暈染出濃淡氤氳層次。主線條運用了香檳金色加白色的鋁板，層間線條則以香檳金色金屬漆配以米白色真石漆，墻面以深灰色真石漆配以淺灰色真石漆為主基調。大面積的LOW-E玻璃，建筑的質感被光很好的發(fā)揮出來。不同材質的自然表達，呈現輕盈俊朗的空間韻律。

⊙效果圖

單元入戶大堂運用香檳金色鋁板、不銹鋼板、超白玻、真石漆以及定制化的執(zhí)手設計，營造溫馨的歸家體驗，純凈且層次豐富。

錦官云璽143㎡的戶型有著四房兩廳兩衛(wèi)的配置，戶型方正，動靜分區(qū)，既能滿足公共空間互動、展示的功能，也考慮了私密空間的品質和美感，實現了住戶多樣化的訴求。

LDKB一體化帶來約7m的奢闊寬廳，開放式格局使得空間敞通透，洄游動線滿足業(yè)主對功能化和社交互動的雙重需求；陽臺情景化，放大陽臺的休閑、娛樂功能……

⊙143㎡戶型圖

工程檔案

項目名稱? |?成都華潤置地 ??錦官云璽

地理位置? |?四川省成都市

項目業(yè)主? |?華潤置地

用地面積? | 15165.26㎡

建筑面積? | 56488.00㎡

建筑設計? | 成執(zhí)設計

設計總監(jiān)? | 鮑震宇? 唐林衡

設計團隊（示范區(qū)）? | 鐘小饒? 李雄? 毛文濤? 桂湘怡

設計團隊（大區(qū)）? | 張夢窈? 盧秋? 陳凡

施工圖設計? | 重慶基準方中建筑設計有限公司

景觀設計? | 深圳奧雅設計股份有限公司

室內設計? | 成都九度裝飾設計有限公司

設計時間? | 2022.07-2022.10

竣工時間? | 2022.12

項目攝影? |?淺深攝影?方正